Rúbrica y Línea del tiempo sobre el proyecto “Rescatando mi folclore”

  

Por medio de la Rúbrica del proyecto pretendo saber en todo momento en qué punto se encuentran mis alumnos y que ellos mismos sean conscientes de qué pueden hacer para superarse y hasta dónde están dispuestos a llegar.

Con la línea del tiempo además de tener una secuenciación de todas las actividades que se llevarán a cabo queda constancia de la evaluación que se irá siguiendo. Desde mi punto de vista quiero hacer al alumno partícipe de su enseñanza - aprendizaje, y como no, de la evaluación , por este motivo planteo la creación tanto de rúbricas, listas de control y cotejo, consensuada y puestas en común con ellos.